Stel je een eiland voor waar alles draait om kinderen. Er zijn peuters van twee jaar en grotere kinderen van twaalf jaar, kinderen met een ontwikkelingsachterstand en ‘normale’ kinderen. Alle meisjes en jongens spelen in dezelfde speeltuin, zwemmen in hetzelfde zwembad en zingen samen liedjes. Dat eiland is het Kindereiland.

Bijzondere plekKindereiland is een bijzondere plek in de buurt van Arnhem. Hier komen twee basisscholen en een kinderopvang samen met het kindercentrum Dol-Fijn, waar kinderen zitten met een ontwikkelingsachterstand.

“Een vraagje. Zat jij als kind in de klas met kinderen met een verstandelijke beperking?”, vraagt Martienke van Til. Zij werk bij het kindercentrum Dol-Fijn. Samen met haar collega’s zorgt zij voor de kinderen tussen de zes maanden en zeven jaar oud. “Heb jij op de schoolplaats liedjes gezongen met peuters die niet zo goed konden leren? Waarschijnlijk zeg je ‘nee’.” “Hier komen wél alle verschillende kinderen samen. Daarom is ons Kindereiland zo speciaal.”

Kinderen leren van elkaarWaarom wil Martienke dat eigenlijk? “Kinderen leren van elkaar. Door samen te spelen bijvoorbeeld. Soms lezen onze oudere kinderen verhaaltjes voor aan de kleintjes. Een kindje met een beperking kan gymmen met ‘normale’ kinderen. En een ander kind van de basisschool helpt het kindje door een oefening op het klimtoestel voor te doen.”

Veel lerenNatuurlijk hebben de kinderen met een ontwikkelingsachterstand wat extra hulp nodig. Daar zijn Martienke en haar collega’s voor. Zij letten op de kinderen als ze buitenspelen, ze doen oefeningen en ze maken speciale lessen voor de kinderen.

Muziekles op vrijdagochtend“Echt speciaal vind ik de muziekles op vrijdagochtend”, vertelt Martienke, “dan gaan alle kinderen samen met hun ouders, opa of tante naar Muziek-op-Schoot. De kleine kinderen zitten op schoot en ze maken muziek en zingen liedjes, samen met Jules onze muziektherapeut. Als coördinator coach ik de begeleiders.”

“Vooral Floor van drie vindt het heerlijk om muziek te maken. Het is een genot om haar te zien. Ze zingt mee en klapt in haar handen. En tja, soms is het vooral veel kabaal, maar het is altijd erg gezellig”, lacht Martienke.

 “Voor de iets oudere kinderen hebben we een speciale groep als voorbereiding voor de basisschool. Soms lopen de kinderen een dagje mee in de groep van een andere klas. Dat is superspannend want het zijn allemaal vreemde kinderen. Maar binnen een paar minuten spelen ze al met elkaar.”

Kindereiland is een droomeiland Het Kindereiland is een soort droomeiland, vindt Martienke. “Soms moet je even wennen aan een kindje met een verstandelijke beperking. Maar als je het kind leert kennen, valt de handicap niet meer op. Dan let je op het karakter, dus wie het kind is. Met dit werk sta je midden in de samenleving, juist omdat je alle verschillende kinderen ziet. Het Kindereiland brengt de wereld wat dichter bij elkaar.”

Naam: Floor Buiting (3)
Is: vrolijk en een kletskous Speelt graag: in de poppenhoek en in het keukentje

Naam:Martienke van Til (42)
Baan:teamcoördinator kinder-centrum Dol-Fijn op het Kindereiland, voor kinderen met een ontwikkelings-achterstand
Bij:Stichting De Driestroom
Leukste aan werk:kinderen een fijne plek bieden waar ze zich kunnen ontwikkelen
Is trots op:het coachen van de teamleden
Opleiding:Z-verpleegkunde in Doorn
Relatie:samenwonend en moeder van twee kinderen
Is:positief en sociaal
Houdt van:verre reizen maken
Wil:een kindercentrum dat openstaat voor álle kinderen